METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y MOTIVADORAS

 Tenemos claro que enseñar y aprender son dos caras de una misma moneda. La formación implica utilizar recursos, herramientas y métodos que agilizan, estimulan, facilitan y potencian el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero ¿son las metodologías educativas tradicionales las más idóneas para conseguir estos objetivos educativos establecidos? Pues en mi opinión es un NO rotundo.

 No hay que negar que estas metodologías, utilizadas de siempre, han dado, en muchísimos casos, resultados óptimos e incluso excelentes, pero ¿Son "reales" esos resultados? ¿A qué se deben? ¿Cómo ha sido el camino de los alumnos y alumnas hasta llegar a ellos? No me hace falta ir muy lejos para contestar a estas preguntas ya que, yo misma puedo hacerlo. En mi caso puedo decir que la metodología empleada era una enseñanza directa, donde el profesor o profesora exponía un tema a través de un libro de texto o apuntes y tú de dedicabas a seguirlos o coger notas, dependiendo el curso en el que estuvieras. Después ejercicios en casa, estudio memorístico, examen escrito y notas... Imagino que no soy la única, ¿verdad? Pero al final, ¿Qué recordamos de todo aquello? Pues muy muy poquito. De lo que estoy segura que de lo que nos olvidamos son de las excursiones, debates, vídeos, etc. porque de esta manera nos sentimos más motivados y prestamos más atención a lo explicado.

 Pues bien, por suerte algo está cambiando y esta metodología tradicional está dando paso a las metodologías innovadoras o activas, en las que el alumnado es el centro del aprendizaje, siendo el profesor como un compañero más, y promoviendo un aprendizaje más inclusivo y participativo, a través de diferentes técnicas y recursos.

 Ya lo demostró Edgar Dale en 1969 desarrollando un modelo de aprendizaje que hoy en día cobra más importancia, el cual explica cuáles son los métodos más y menos efectivos para aprender, representados por una pirámide de experiencias en cuya base están los más eficaces y participativos: 

  Para promover la atención del alumnado es imprescindible tenerlos motivados y eso podemos conseguirlo de la siguiente manera:

•            Aplicando los juegos en general y la gamificación en particular: aprender jugando es la mejor manera de hacerlo, y esto aplica a cualquier etapa educativa. Se pueden introducir desde estrategias de juego simples a competiciones en grupos, todo para fomentar la interacción y la motivación.
•             Promover el trabajo en equipo: además de prepararles para su futuro profesional, el trabajo colaborativo es muy valioso. Se les dará tiempo para intercambiar opiniones, y así se sentirán más capaces, después de exponer sus ideas en un grupo pequeño, a hacerlo delante de toda la clase.
•             Emplear la tecnología: las nuevas generaciones las manejan con total naturalidad y la tiene integrada en su vida cotidiana. Las herramientas digitales son muy útiles para despertar su interés y animarles a participar.
•                   Trabajar por proyectos: Con esta metodología activa se pone en el centro los intereses de los estudiantes. También permite proponerles temáticas atractivas sobre las que desarrollar el trabajo. Además, implicará hacerlo colaborativamente, por lo que mejorarán sus habilidades sociales, así como la cohesión del grupo y la integración en el mismo de cada uno de ellos.

 Del resultado de este tipo nos encontramos con muchas nuevas metodologías como son las siguientes y, para dar ejemplo, os dejo un link de cada una de ellas para que, si queréis conocerlas más a fondo, podáis hacerlo a través de videos explicativos que son mucho más entretenidos, lo que hará que prestéis más atención: 😛

         FLIPPED CLASSROOM                    APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

GAMIFICACIÓN                   APRENDIZAJE COLABORATIVO                 VISUAL THINKING    

 Cabe decir que estos métodos no son solo motivadores para los alumnos y alumnas sino también para los profesores y profesoras ya que es también para ellos y ellas algo innovador, donde a la vez que enseñan también van a aprender, haciendo un aprendizaje cooperativo, renovando métodos y saliendo de una rutina "aburrida", viendo como sus clases son más participativas, amenas y fructíferas. 

 Creo que es evidente que es hora de reinventarse y dar una vuelta a unos procesos obsoletos, por lo que estos métodos han venido para quedarse aunque todavía queda muchos camino que recorrer... Yo, desde luego, tengo claro qué tipo de profesora quiero ser ¿Y tú?